开展心理健康常识普及宣传。各级民政部门和共青团、妇联组织要利用入户走访、主题活动、家庭教育指导、关爱帮扶等时机，主动与困境儿童父母或其他监护人交流儿童身心发展情况，引导他们密切关注儿童心理健康，更好履行家庭监护职责和子女心理健康第一责任人责任，助力儿童塑造健康心理，提高应对挫折的能力。落实好心理健康教育职责。鼓励学校为有需求的困境儿童选配有爱心有经验的心理教师或思政课教师作为成长导师，安排品学兼优的学生结为互助伙伴。儿童福利机构、未成年人救助保护机构通过引入专业社会力量等多种途径，针对机构内儿童身心健康特点开展心理健康教育。建立与儿童密切接触人员心理健康教育培训制度。各级教育、民政、卫生健康部门，要指导学校、幼儿园、儿童福利机构、未成年人救助保护机构、托育机构等每年开展一次心理健康教育培训，工作人员入职前开展岗前心理健康培训，培养学校教师、儿童福利领域服务机构工作人员、托育工作人员等具有健康的心理素质，同时具备儿童心理健康状况发现报告和心理健康疏导能力。
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